Technologies de l'information - Apprentissage, éducation et formation - Exigences pour les manuels scolaires électroniques dans l'éducation
Porté:
Ce document formule des recommandations destinées à établir un consensus sur les normes internationales pour les manuels électroniques qui peuvent être élaborées. Ce document fait suite à la collecte des contributions des parties intéressées et vise à
• examiner l'état actuel du marché des manuels électroniques
• résumer les exigences du LET pour les manuels électroniques sur la base de cas d'utilisation et d'une enquête auprès des parties intéressées
• examiner les normes de données existantes qui sont référencées par des normes potentielles de manuels électroniques
• décrire les termes et concepts clés qui sous-tendent toute discussion ultérieure sur les normes des manuels électroniques
• proposer un ensemble de fonctionnalités qui seront nécessaires pour les logiciels de lecture de manuels électroniques
• formuler des recommandations pour toute modification des normes de données existantes, et • faire des recommandations pour toute nouvelle norme de données qui pourrait être nécessaire.
Raison d’être du projet
Note : L’information ci-dessus a été recueillie et est diffusée par le Conseil canadien des normes (CCN) pour les besoins de son système de notification centralisé et transparent pour l’élaboration de nouvelles normes. Le système permet aux organismes d’élaboration de normes (OEN) accrédités par le CCN et aux membres du public d’être informés des nouveaux travaux d’élaboration de normes au Canada. Il donne aussi aux OEN accrédités la possibilité de repérer et de résoudre les cas de doubles emplois éventuels dans les normes et les travaux de normalisation.
Les OEN sont eux-mêmes responsables du contenu et de l’exactitude de l’information présentée ici. Cette information n’existe que dans la langue dans laquelle elle a été fournie au CCN.