Technologies de l'information pour l'apprentissage, l'éducation et la formation — Interopérabilité des outils d'analyse de l'apprentissage — Partie 4 : Politiques de confidentialité et de protection des données
Porté:
Ce document spécifie les exigences et les attributs en matière de confidentialité et de protection des données pour éclairer la conception des systèmes d’analyse de l’apprentissage et des pratiques d’analyse de l’apprentissage dans les écoles, les universités, l’apprentissage en milieu de travail et les environnements d’apprentissage mixte.
Raison d’être du projet
Réviser la norme dans le délai requis de cinq ans.
Note : L’information ci-dessus a été recueillie et est diffusée par le Conseil canadien des normes (CCN) pour les besoins de son système de notification centralisé et transparent pour l’élaboration de nouvelles normes. Le système permet aux organismes d’élaboration de normes (OEN) accrédités par le CCN et aux membres du public d’être informés des nouveaux travaux d’élaboration de normes au Canada. Il donne aussi aux OEN accrédités la possibilité de repérer et de résoudre les cas de doubles emplois éventuels dans les normes et les travaux de normalisation.
Les OEN sont eux-mêmes responsables du contenu et de l’exactitude de l’information présentée ici. Cette information n’existe que dans la langue dans laquelle elle a été fournie au CCN.